ENERGI & MILJÖ – tre temadagar om hållbar utveckling i årskurs 9
13-15 maj 2013
Identifiera ett miljöproblem i din närhet (lokalt) Lund – Gunnesbo – Gunnesboskolan – ditt eget hushåll – som du vill göra något åt.
Bli lobbyist – d v s ditt uppdrag är att förändra människors beteende och attityd, till ett mera miljövänligt sådant. Använd all din kreativitet för att förändra!
a) Skaffa bakgrundsfakta – använd minst tre till fyra källor. Du ska i denna del av arbetet beskriva och sammanfatta problemet, dess orsaker och samt konsekvenser för människor och natur. Det är också obligatoriskt att resonera om källornas trovärdighet och relevans. Detta gör du i ett tillägg till din källförteckning.
Om du kan, ha gärna ett historiskt perspektiv på sitt problem.
b) Välj en metod: Skriv ett handlingsprogram (info/morot/piska), ett åtgärdsprogram (morot/piska) , en film, en radiojingle/reklam, bussreklam, debattprogram, reklamblad/utskick, lagförslag, festivalprogram, eller eget förslag.
c) Testa metoden på lämpligt sätt på en familj eller annan grupp. Går det att få fram mätbara resultat? Alternativt – beskriv ditt förslag och handlingsprogram för att få människor att tänka annorlunda och mera miljövänligt, alternativt – gör din film, reklam etc. Om du inte har möjlighet eller tid att genomföra en undersökning bör du tydligt argumentera för varför du tror på din idé.
Din redovisning ska innehålla följande delar:
Inledning: Vilket problem har jag valt och varför (motivering).
Bakgrund: Se ovan!
Metod: En beskrivning av hur du tänkt förändra attityder och beteenden.
Hur du väljer att redovisa är upp till dig – det kan vara en skriven rapport, det kan vara en Keynote, det kan vara en film m.m.
Den 22 maj är det redovisningar i grupper. Två och två har ni ansvar för att läsa/sätta er in i en kamrats arbete. Därför måste ditt arbete vara klart och i överlämningsbart skick till den kamrat som ska läsa det senast fredagen i vecka 20 (17 maj). Använd gärna studiedagen den 20 maj för att förbereda dig för redovisningen. Era föräldrar kommer bjudas in för att lyssna på era presentationer och delta i diskussioner och samtal kring era arbeten.
Redovisning och respons:
- Presentera och sammanfatta din kamrats arbete (2 min).
- Välj ut och visa någon del av arbetet.
- Förbered 3-5 diskussionsfrågor utifrån din kamrats arbete. Led diskussionen.
- Sammanfatta ditt intryck av arbetet med hjälp av ”tre stjärnor och två önskningar”
Finboken 